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　　6月23日，浙江工業(yè)大學“交叉學科大講堂”第三講暨學科交叉博士研究生專項計劃導師沙龍在朝暉校區(qū)順利舉辦。本期沙龍由研究生院執(zhí)行院長鄭仁朝主持，機械學院院長姚建華教授、理學院院長林強教授、化工學院院長王建國教授、藥學院副院長王鴻教授以第一批學科交叉博士研究生專項計劃主導師身份分享科研和培養(yǎng)經(jīng)驗，各導師團隊成員及有意向申報專項計劃的教師參加沙龍。

　　鄭仁朝指出，舉辦本期沙龍一是為第二批學科交叉博士研究生培養(yǎng)專項計劃進行宣講，讓更多有意向的老師了解相關政策；二是分享第一批導師團隊建設及學科交叉人才培養(yǎng)經(jīng)驗，進一步抓好交叉培養(yǎng)；三是共同探討如何更有效地推進我校學科交叉融合。

　　交流中，姚建華教授圍繞“激光 ”交叉研究與人才培養(yǎng)分享了自己多年來如何進行跨學科交叉研究和交叉學科人才培養(yǎng)的經(jīng)驗、心得，詳細介紹了激光與生命健康、材料科學、化學、信息科學、軍事等各領域進行交叉研究并實現(xiàn)重大突破的現(xiàn)狀與前景；林強教授以“交叉研究課題的選擇”為主題，分享了物理學與化學、醫(yī)學、藥學、航天航空等領域的交叉研究實例，表明學科交叉課題的選擇應以問題、應用為導向，同時介紹了前沿交叉科學研究院的主要研究方向；王建國教授圍繞分子催化與其他領域交叉成果、數(shù)字催化劑的前景應用等內(nèi)容展開，指出“貫通研究，貴在交叉”；王鴻教授以自己的學科交叉博士研究生培養(yǎng)團隊的建設經(jīng)驗為出發(fā)點，深入細致地講解了前期研究與合作基礎、培養(yǎng)過程與機制創(chuàng)建、培養(yǎng)難題等內(nèi)容。參會教師也就學科交叉人才的學科歸屬、招生指標、培養(yǎng)過程、課程體系、國內(nèi)外合作等方面提出相應問題并展開熱烈討論。

　　學科交叉博士研究生專項計劃瞄準科技前沿和關鍵領域，集聚創(chuàng)新和人才培養(yǎng)資源，力爭探索完善跨一級學科交叉博士研究生培養(yǎng)機制，強化與重大科研任務相結合的博士生培養(yǎng)模式，是學校推進學科交叉融合的重要舉措之一。交叉學科大講堂將繼續(xù)通過舉辦系列講座、沙龍等活動，進一步營造學科交叉研究氛圍，為學科交叉研究與人才培養(yǎng)提供更大更有效的交流平臺。

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